ครูคนนี้กังวลว่าเด็กจะไม่ได้นิทานก่อนนอน ดังนั้นเธอจึงเริ่มอ่าน - บน Facebook
หลังจากออกจากห้องเรียนและกลับบ้านได้ไม่นาน ครูระดับสอง Keisha Yearby จาก Chesapeake, Va. ได้เปิดแล็ปท็อปในห้องนอนที่ว่างของเธอเพื่อมอบพิธีกรรมยามค่ำคืนที่เธอชื่นชอบตอนยังเป็นเด็กให้กับเด็กๆ นั่นคือนิทานก่อนนอน
ในวันอังคารที่ B.M. ครูประถมวิลเลียมส์เข้าสู่ระบบตอนใหม่ของ “Ms. Yearby's Reading Adventures” ออกอากาศทาง Facebook Live ซึ่งผู้ชมซึ่งมักจะเป็นเด็กนักเรียนที่เชื่อมต่อผ่านบัญชีของผู้ปกครอง สามารถโต้ตอบกับเธอในแบบเรียลไทม์ด้วยการโพสต์ความคิดเห็น
“สุขสันต์ Tuesdayyyy!” Yearby ร้องเพลงยืดคำด้วย vibrato ระหว่างตอนในวันคริสต์มาสอีฟ “เป็นยังไงบ้างคนเก่ง”
เหตุใดการอ่านออกเสียงกับลูกๆ ของคุณจึงสำคัญ และทำอย่างไรจึงจะมีคุณค่า
ในยุคที่วิดีโอเกม รายการโทรทัศน์ และอุปกรณ์จำนวนนับไม่ถ้วนแย่งกันเรียกร้องความสนใจของเด็กๆ การแสดงทำเองของ Yearby ได้พัฒนาการติดตามที่น่าประหลาดใจ เธอเริ่มโปรแกรมในเดือนมีนาคมสำหรับนักเรียนของเธอเอง แต่ตอนนี้มีผู้ชมในแคลิฟอร์เนีย ฟลอริดา และเซาท์แคโรไลนาที่ไม่เกี่ยวข้องกับบี.เอ็ม. วิลเลียมส์ประถม การแสดงซึ่งใช้เวลาประมาณ 20 นาที มีผู้ชมถึง 800 คนในแต่ละครั้ง
เรื่องโฆษณาดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาการศึกษาหลังเรียนได้ยกย่องคุณค่าของผู้ดูแลการอ่านออกเสียงให้เด็กฟัง ผู้เชี่ยวชาญบางคนแนะนำให้เริ่มพิธีกรรมเมื่อทารกอายุน้อยกว่า 8 สัปดาห์และดำเนินการต่อไปแม้หลังจากที่เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านแล้ว การอ่านออกเสียงช่วยให้ผู้ดูแลเด็กมีความผูกพัน ส่งเสริมการพัฒนาสังคมและอารมณ์ พัฒนาทักษะการรู้หนังสือของเด็กๆ เมื่อพวกเขาเริ่มอ่าน และแม้แต่กระตุ้นการสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อที่ยาก ซึ่งรวมถึงเชื้อชาติ
Yearby ตัดสินใจเริ่มอ่านหนังสือให้นักเรียนฟังทางออนไลน์หลังจากที่เธอได้พบกับผู้ปกครองที่บอกว่าพวกเขากลัวว่าจะไม่รู้ว่าจะช่วยลูกให้เรียนต่อในโรงเรียนได้อย่างไร บีเอ็ม วิลเลียมส์เป็นโรงเรียน Title I ซึ่งหมายความว่านักเรียนจำนวนมากมาจากครัวเรือนที่มีรายได้น้อย
Yearby ได้รับแรงบันดาลใจจาก Belinda George อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนในเมือง Beaumont รัฐเท็กซัส ซึ่งอ่านหนังสือให้นักเรียนฟังทาง Facebook Live ทุกสัปดาห์ในโปรแกรมชื่อ 'Tucked-in Tuesday'
ครูใหญ่โรงเรียนประถมคนนี้อ่านหนังสือบน Facebook เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนของเธอมีนิทานก่อนนอน
เธอยังดึงเอาความรักในการอ่านของเธอเอง ซึ่งเริ่มตั้งแต่ตอนที่เธอยังเป็นเด็ก เติบโตขึ้นมาในชิคาโก เยียร์บี้จะถือเครื่องเล่นเทปคาสเซ็ตราคาฟิชเชอร์ไปรอบๆ บ้านและฟังหนังสือเสียงสำหรับเด็ก
เรื่องโฆษณาดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณา“ฉันชอบเสียงประกอบ” Yearby กล่าว “ตอนนี้ฉันยังได้ยินพวกเขาอยู่”
ผู้ปกครองยกย่องความสามารถของ Yearby ในการถ่ายทอดความกระตือรือร้นที่เธอแสดงผ่านอินเทอร์เน็ตผ่านอินเทอร์เน็ต Yearby กล่าวว่าเธอตั้งเป้าที่จะทำอะไรมากกว่าแค่ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้วิธีการอ่าน เธอปิดฉากแต่ละตอนเพื่อกระตุ้นให้เด็กทำดีกับพ่อแม่และเพื่อนร่วมชั้น และขอบคุณสำหรับสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข
Yearby กล่าวว่าเธอกังวลว่าการให้ความสำคัญกับการทดสอบที่ได้มาตรฐานมากขึ้น ครูกำลังสูญเสียโอกาสในการสอนนักเรียนถึงวิธีที่จะเป็นเพื่อนที่ดี และวิธีรับมือกับความท้าทาย
“เราไม่ใช้เวลาพัฒนาเด็กเหล่านี้ พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะเป็นคน” Yearby กล่าว “พวกเขาต้องเรียนรู้วิธีจัดการกับปัญหาของพวกเขา”
เรื่องราวดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาQuiana Thurston สมาชิกของ B.M. Williams PTA กล่าวว่าลูกๆ ของเธอทั้งสามดูรายการนี้ แม้ว่า Jayden อายุ 7 ขวบเพียงคนเดียวที่อยู่ในชั้นเรียนของ Yearby Jayden เดินไปรอบ ๆ แล็ปท็อปในห้องครัวพร้อมกับ Elijah น้องชายวัย 10 ขวบของเขา และ Amiyah น้องสาววัย 5 ขวบที่กำลังเฝ้าดู Yearby ด้วยความสนใจอย่างแรงกล้าและตอบคำถามที่เธอถาม Thurston กล่าวว่าเธอรู้สึกสบายใจที่เห็นว่ารายการได้สร้างโอกาสให้ลูก ๆ ของเธอได้ผูกพัน นอกจากจะช่วยเพิ่มทักษะการอ่านของ Jayden แล้ว
“พวกเขาทำให้มันเป็นเรื่องของครอบครัวใหญ่” เธิร์สตันกล่าว “ลูก ๆ ของฉันสนุกกับการดูเธออ่านเรื่องราวจริงๆ”
Zoë ลูกสาวของ Monique Womack เข้าเรียนที่ B.M. Williams Primary เมื่อปีที่แล้วและตอนนี้ไปที่ Crestwood Intermediate แม้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะไม่เคยมี Yearby เป็นครูมาก่อน แต่เธอก็ได้ยินเกี่ยวกับโปรแกรมนี้และรู้สึกติดใจ เธอยังคงดูต่อไปแม้ว่าเธอจะไม่ได้อยู่ที่โรงเรียนแล้ว
เรื่องราวดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาWomack กล่าวว่าโปรแกรมของ Yearby ไม่ได้มีไว้สำหรับเด็กที่กำลังเรียนรู้ที่จะอ่านเท่านั้น แม่ที่อยู่บ้านได้เรียนรู้มากมายจากการอ่านหนังสือออนไลน์ของ Yearby ครูมักจะปิดรูปภาพเพื่อสอนให้เด็กๆ จดจ่อกับตัวอักษร และเธอก็ถามคำถามกับผู้ชมในการอ่าน ซึ่งสามารถแตะคำตอบในช่องแสดงความคิดเห็นแบบเรียลไทม์
Womack กล่าวว่า 'เท่าที่มันเหมาะสำหรับเด็ก ๆ พ่อแม่สามารถรับได้มากกว่าที่คุณคิด' Womack กล่าว ตัวอย่างเช่น เธอได้เรียนรู้ว่าควรถามคำถามประเภทใดเพื่อให้แน่ใจว่าลูกสาวเข้าใจหนังสือที่พวกเขากำลังอ่านด้วยกัน
ในวันคริสต์มาสอีฟ Yearby อ่านคลาสสิก 'The Night Before Christmas'
เรื่องราวดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณา“เป็นคืนก่อนวันคริสต์มาส เมื่อทั่วทั้งบ้าน/ ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตที่ตื่นตัว แม้แต่หนู” Yearby อ่าน จากนั้น เธอหยุด: “หมายความว่าอย่างไร 'กวน' ขออีกคำหนึ่งสำหรับ 'กวน' ”
และต่อมา เธออ่านว่า “ฉันได้ยินบนหลังคา/ การแหย่และการตีนของกีบเล็กๆ แต่ละตัว”
“คุณจะทำอย่างไรถ้าคุณนอนอยู่บนเตียง และทันใดนั้นคุณได้ยินสิ่งนั้นบนหลังคาของคุณ” เธอถาม.
ในวันอังคารวันหนึ่ง เธออ่านหนังสือเรื่อง “Ruby’s Worry” ซึ่งเป็นหนังสือภาพประกอบเกี่ยวกับเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่มีปัญหากับความวิตกกังวลซึ่งติดตามเธอไปรอบๆ ในรูปของก้อนเมฆสีเหลือง ในช่วงท้ายของหนังสือ เธอขอให้นักเรียนบอกชื่อบางอย่างที่ทำให้พวกเขามีความสุข
นักเรียนคนหนึ่งเขียนว่า “ฉันมีความสุขที่ได้เห็นพ่อของฉันอายุมากขึ้น”
“ลูกสาวของฉันและเธอมาไกลแค่ไหนแล้ว” ผู้ปกครองคนหนึ่งพิมพ์ “ทำให้ฉันมีความสุข”
“คุณสวยมาก” Yearby บอกกับผู้ชมในตอนท้าย
แล้วเธอก็ทำการบ้านให้พวกเขา: “วันนี้ฉันอยากให้คุณทำสิ่งหนึ่งเพื่อทำให้คนอื่นยิ้ม”